Nueva escuela mexicana es inclusiva y justa

La nueva escuela mexicana considera como un eje fundamental, la inclusión, el que todos tengan el mismo derecho y las mismas oportunidades, que nadie se quede afuera, que nadie se quede atrás dijo el profesor Saturnino Galicia Romero, supervisor de escuelas de educación especial de la zona 307, al ser entrevistado luego de encabezar el encuentro regional de oratoria entre alumnos de planteles que atiende a niños con discapacidad, trastorno o alguna condición especial, realizado en Sayula de Alemán.

Dijo que el proceso de aprendizaje y de inclusión, debe seguirse trabajando, “es un proceso que ya tiene muchos años,  pero nuestra comunidad tiene que irlo aprendiendo, cada vez vemos más personas con alguna discapacidad incorporadas al ámbito laboral, al ámbito educativo, a la  sociedad y eso lo promueve la nueva escuela mexicana” expuso.

En el programa de la nueva escuela mexicana que propone el gobierno federal, dijo Saturnino Galicia, “estan incluidos nuestros alumnos, principalmente a través de las buena practicas inclusivas de incluirlos en todas las actividades, en permitirles participar y darle a cada uno de ellos, lo que necesita, independiente de su condición, esa es la principal aportación de la nueva escuela mexicana”.

En el encuentro de oratoria, participaron doce escuelas, 7 de la unidad de servicios de apoyo a la educación regular (USAER), un Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa (CRIE) y cuatro Centros de atención múltiple (CAM), de Cosoleacaque, Jesús Carranza, Acayucan, Jaltipan, Minatitlán, Sayula de Alemán y Coatzacalcos.

Estos encuentros, dijo, tienen el objetivo de promover la cultura de la inclusión, las practicas inclusivas de las escuelas, de la sociedad y demostrar el auto estima de los alumnos, los padres de familia y los maestros.

En este evento, no hubo ganadores, solo se entregaron reconocimientos a los alumnos participantes.